Fundação Municipal de Educação implementa “Avaliolhando” para qualificar estratégias pedagógicas em turmas de Pré-Escolar II
A Fundação Municipal de Educação iniciou nesta terça-feira (25) a aplicação do “Avaliolhando”, avaliação diagnóstica para crianças do Pré-Escolar II da rede pública de Tubarão. O instrumento mede potencialidades e lacunas na aprendizagem, permitindo que educadores de Tubarão ajustem estratégias pedagógicas com precisão.
O “Avaliolhando” funciona através de 10 questões aplicadas individualmente, respeitando o ritmo peculiar de cada criança e turma. Cada sessão dura até 90 minutos, com participação direta de professores regentes que acompanham toda a execução. Este design permite capturar não apenas respostas, mas comportamentos de aprendizagem que orientam o planejamento futuro.
Cronograma estendido garante cobertura completa
A aplicação prossegue até 31 de agosto, com participação prevista de aproximadamente 722 crianças das unidades municipais de Educação Infantil de Tubarão. O escalonamento permite que cada turma receba atenção dedicada, sem aglomeração de procedimentos ou pressão avaliativa inadequada para a faixa etária.
Dados subsidiam qualificação pedagógica de Tubarão
Os resultados consolidados traçarão um panorama completo das aprendizagens e desafios nas unidades tubaronenses. A análise permite à FME identificar padrões, direcionar formação continuada de professores e calibrar recursos pedagogicamente onde o impacto for maior.
A iniciativa da Fundação Municipal de Educação reposiciona avaliação como ferramenta diagnóstica e não punitiva, alinhando Tubarão com práticas internacionais de educação infantil centrada na criança. Até fim de mês, a rede pública terá base sólida de dados para ajustar sua proposta pedagógica nos próximos meses.
